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為什么自己的孩子總是沒主見呢

本文Tag標簽:早期教育??

  心心4歲多了,她在跟小朋友一起玩的時候總是跟隨者,別人說什么她聽什么,從不會自己做主。其他事情上也是這樣,比如她很愛畫畫,可有時在選擇著色時,她會問媽媽用什么著色。媽媽說:“你自己決定吧,你想用什么色就用什么色?!彼齾s說:“你說我用什么色我就用什么色?!比魦寢寛猿植徽f,心心就會可憐巴巴地望著媽媽,或干脆不畫了。

  有一次,她畫的斑馬有兩條尾巴,媽媽問她為什么,她竟然說因為她的好朋友就是這樣畫的,所以她也要這樣。媽媽告訴她這樣畫不對,做事情時必須要有自己的想法才行,可她還是堅持說要跟好朋友一樣。

  孩子的自主心理,主要是在孩子3歲以后逐漸開始出現的。多數早教專家都認為,在4歲時孩子的心理會出現一些明顯的轉變,自己開始有自己的想法。比如說,孩子會這樣對家人或幼兒園老師講:“我不喜歡媽媽昨天給我買的新玩具?!薄坝袝r候,媽媽要我上床睡覺,可我不想睡,有一個好辦法可以拖延時間,我可以不斷提出問題,媽媽沒回答完,我就不必睡覺?!?/P>

  這種心態(tài)的出現,會使父母感到孩子已經開始長大。因此當孩子出現這樣的表現時,父母首先應當感到高興。這時,如果父母鼓勵他自己作決定,孩子就會慢慢地體會到“權力”的存在,也相信自己有運用權力的能力,如利用提問題的方式規(guī)避睡覺。久而久之,他就會感覺到自己的權力受到了肯定。

  倘若此時父母依舊對他的生活、意見進行干涉,那么他的自主能力就會逐漸減退,從而變得唯唯諾諾。

  孩子缺乏自主能力的原因主要有以下兩點:

  1.父母一味包辦,不給孩子做主的權力和空間

  父母這樣做的原因,通常是出于“好心”,總是唯恐委屈了孩子,于是就一味包辦、代替或過多地干涉孩子的事情。這樣,孩子自然就會變得沒有主見。并且,小孩子又沒有獨立做事的經驗,一旦遇事讓他拿主意時,難免不知所措,無從下手。

  2.父母對孩子的行為總想“挑刺兒”

  如今的爸爸媽媽望子成龍、望女成風心切,對孩子往往期望過高,總是不滿意孩子的表現,贊許少,批評多。有的爸爸媽媽還讓孩子做力所不能及的事,又不幫助他。結果,孩子就會產生越來越深的挫敗感,失去自信,他們害怕做錯事情后被家長批評,卻又不知怎樣才能做好,因而變得優(yōu)柔寡斷,無法做主。

  因此,孩子沒有自主能力,關鍵就在于父母的“不放手”和“一刀切”。學齡前的孩子心理發(fā)展極快,作為家長,如果不能體察他們的內心世界,不注意尊重他們的自主要求,一味按照自己的想法為孩子規(guī)定一個學習和生活的模式,孩子的依賴性就會越來越強,并最終逐漸喪失自主能力。

  很多沒有主見的孩子,一遇到問題時,就會把事情交給家長去解決,或者干脆就用“隨便”來回答,不愿也不知道自己該如何去處理。很多父母為此絞盡腦汁,卻依舊沒有好的解決方法。

  這個時候,父母不妨采取以下幾點對策,讓孩子逐漸擺脫自身的“沒主見”習慣。

  1.支持孩子自己做主

  當孩子逐漸長大時,父母可以給孩子適當的決策權,逐步讓他自己拿主意。比如,孩子晚上不肯上床睡覺時,父母可以對他說:“寶寶,我相信你一定能管好自己的。因為你明天7點要起床,所以,你自己會在9點前上床睡覺,我相信你會自己注意時間?!?/P>

  當然,由于孩子對許多事情的認識并不全面,所以,父母在支持孩子自己做主的同時,也要給予適度的限制與提醒。比如,父母可以如此問他:“你想要先聽故事呢,還是先換上睡衣?”這樣的提問,不僅能讓孩子覺得自己的確享有主導權,更加能夠保障他的生活不會}昆亂。

  2.讓孩子參與家庭決策過程

  對于家里的大事、小事,父母都可以鼓勵孩子參與決策過程,告訴孩子他是“小大人”,他的意見對于家庭很重要。這樣既可培養(yǎng)孩子的思考決策能力,又可密切親子關系。

  3.讓孩子參與同齡人集體討論

  要想讓孩子提高自主能力,可以讓他參與到同齡人的活動中,和其他小朋友一起學習、游戲,或者進行集體討論。這樣就可以讓孩子在互動的過程中學習其他孩子的表現,也能夠幫助他作出更加正確的決策,

  當然,對于孩子和同齡人在幼兒園里發(fā)生的事情,父母也不能不聞不問,一定要時常詢問,同時對孩子的一些小決策給予指導。幫助他分析這個小決策的優(yōu)劣,讓他知道有些問題需要認真的思考之后才能夠作決定,逐步地幫助孩子提高自主決策能力。

  4.讓孩子信守承諾

  讓孩子自己作決策,還要提醒他學會信守承諾,這樣才能達到鍛煉孩子的目的。比如說,孩子選擇了晚上8:45上床睡覺,但時間到了,他仍不肯上床。這時,父母要嚴格地要求他:“寶寶,因為你今天答應的事情沒有做到,所以明天你沒有選擇,一定要在8:30上床?!?/P>

  到了第二天晚上,孩子的父母必須照著昨天的說法做。即使出現了一些臨時狀況,比如剛好爺爺和奶奶來了,也要提醒他:“因為昨天你說話不算數,所以……”或“如果你今天再不乖,接下來一個禮拜,你每天都要在8:30上床睡覺。”

  如果父母堅持這樣做,那不僅可以培養(yǎng)孩子的自主能力,還能培養(yǎng)他的誠信品格。

  5.勿搶孩子的“話頭”

  當孩子提出自己的意見時,父母不要從大人的角度來衡量和評價。不少家長在聽孩子講話時,有時會覺得孩子的語句、用詞不夠成熟,總喜歡搶過孩子的“話頭”,打斷孩子的發(fā)言。這樣做無疑是剝奪了孩子說話的機會,同時也會讓孩子對自己今后的表達失去信心。

  所以,如果孩子準備表達自己的意見,父母首先要學會聆聽。即使他詞不達意,父母也應讓孩子用自己的語言把意思完整地表達出來,而不能搶做孩子的“代言人”。

  6.不要批評孩子的意見

  由于年齡的原因,孩子在表達意見時,難免會產生一些錯誤。但是無論這意見多么幼稚和錯誤,父母也不要給予批評、指責等負面評價。如果孩子總遭受這種挫敗,久而久之,他就會不愿再提出自己的意見,并終止此種嘗試。

  父母應當明白:誰在成長的過程中不犯錯?犯錯是孩子的權利,也是孩子成長中必要的環(huán)節(jié)。要允許孩子犯錯,積極引導他吸取經驗,鼓勵他下一次做得更好。

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